7岁儿子上幼儿园时活泼自信，受到父母老师
7岁儿子上幼儿园时活泼自信，受到父母老师
1 月，1 周 分类：人际交往
7岁儿子上幼儿园时活泼自信，受到父母老师关注。围模6岁半就过了业余三段。小一后发现不合群，小朋友不喜欢和他玩，他也说和他们玩不到一块（尽管开始还是他自信主动地去找同学玩的)。这打击了他的自信心，还有儿子很好强。
问答上篇：我现在好自责的 自己老是吃了芝...
问答下篇：我失恋了，心里很痛，两年的时间...
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张明艳 2016-05-17 14:21
大人要解决三个问题，社会关系，婚姻关系以及与自然的关系。幼儿园阶段大家都是平等的，但是到了小学就变成了一个“社会”组织，里面有领导者即老师，有班
长，有学习委员，在老师的导向下，可能孩子们有意无意地按照学习成绩、个性等因素形成层级，孩子不合群一种可能性是没有跟上老师的步调，还有一种可能性是
社交能力比较弱，你说的孩子性格比较好强其实反过来也是自信心不足的表现。就因为自信不足不够认可自己，所以才急于表现自我。综上所述，还是要找到原因对症下药，如果孩子成绩不好，要想办法加强对孩子的监督指导，养成良好的学习习惯；如果是与人交往时自信人不足，要多鼓励孩子，塑造和谐的家庭氛围，多走出家庭，给孩子做好示范。
孩子的改善不是一天两天能看到变化的，祝你好运。
weixin_pkKfcA1f 2016-04-28 09:04
孩子成长应该遵循一定的规律，在合适的时间做合适的事，如果太超前灌输一些成人的意愿，想法，就有可能出现社会适应不良的症状。
米晓蕾 2016-04-26 20:53
你好，儿童的社交问题可能存在多种可能。看到您的孩子幼儿园时活泼自信，小学一年级不合群，升入小学之后，儿童的自主性更强，不像幼儿园阶段，有老师比较
多的看管和照顾，小学阶段更多靠儿童自发的交流和交往。在这里看到幼儿园阶段孩子较多受到老师的关注，是否有这方面因素的影响。另外，关于孩子不合群，也
要问问孩子到底是什么原因，他自己是怎么认为的，有些时候孩子可能觉得1个小朋友不愿意跟他玩，就认为是别人不喜欢他。另外，小学一、二年级的伙伴关系是
比较松散而不固定的，因此短时间的不合群也不意味着真正的社交问题。如果孩子真的存在社交中的困难，可以由父母引导儿童学会社交的技巧，例如通过手偶，玩
具扮演等游戏，帮助孩子演练社交中的场景，阅读社交故事书，邀请小朋友到家里做客等。也可以让孩子说出和其他小朋友相处中的困难，家长一起演练，想出解决
问题的方法。在此过程中，家长不要着急，可以鼓励孩子多尝试。拥有成功经验后，孩子会更乐于交朋友。
邹根生 2016-04-26 12:04
你好，这位7岁孩子的妈妈（或爸爸）。作为父母，确实都希望孩子能够合群些，至少是交到一些朋友，尤其是不被小伙伴们孤立……据我观察，如果一个小朋友被他的同学（有意无意地）孤立起来，一般有以下可能的原因：（1）他太突出了，有显著的才能，因此遭到其他人的嫉妒；
（2）他好表现，尤其是在老师面前，因而受到老师的格外喜爱，这也容易引起其他小朋友的忌妒之心（因为只要他存在，就会吸引老师的关注，而其他人则相对被忽视了）；
（3）他有明显的缺陷或不如人的地方，比如身上有异味，或者家境非常不好，等等。这种情况也容易受到其他小伙伴的嘲笑、歧视或孤立。
你在描述中说，你的孩子很好强，我觉得，也许是由于这种性格，让其他小朋友敬而远之；因为，从儿童交往心理学来说，和一个很好强的伙伴相处，又能得到多少好处呢？
如果确实是这样的话，那么，我们现在可以做些什么，来帮助孩子更好地处理人际关系，过得更快乐些？在我看来，可以从以下方面着手：
（1）鼓励孩子做自己，不强求交到多少朋友，尤其是要保持自己身上的优点；
（2）尝试在性格上做出一些调整，在交往中学习合作，尊重其他小朋友的意愿，考虑他人的感受；
（3）仍要培养（或保持）主动交朋友的习惯。积极、主动是一种非常优秀的品质，在交往中它十分重要，会为你赢来友谊与快乐。当然，主动不代表强势或自我中心。我想，任何一个小朋友，如果学会了主动、尊重与合作，他就一定能与同龄伙伴们建立和谐的人际关系。
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